Peran Mahasiswa PAI UMY dalam memperbaiki pendidikan Indonesia

Dalam memajukan pendidikan di Indonesia pasti diperlukan peran para pendidik yang rela berjuang demi membangun kemajuan pendidikan di negara Indonesia. Para pendidik yang berjiwa nasionalis tinggi yang sangat ingin membuat pendidikan di Indonesia berkembang dan maju mengikuti jaman. Sebab pendidikan di Indonesia di rasa masih sangat kurang baik, dikarenakan masih banyaknya permasalahan yang timbul di dalamnya, mulai dari infastruktur sekolah yang belum bisa berkembang secara menyeluruh, kurangnya Jumlah tenaga pendidik yang belum bisa mencukupi pendidikan di Indonesia, dan juga anggaran dana yang sangat minim yang menjadi faktor utama yang sekarang perlu diperbaiki lagi oleh negara. pendidikan adalah kunci utama dalam suksesnya sebuah negara sebagai negara maju.suatu negara bisa maju dan berkembang tidak lain adalah dengan memajukan sektor pendidikannya sebagai wadah para generasi penerus yang sangat dibutuhkan oleh negara itu tersendiri. maka dari itu, indonesia perlu memunculkan benih-benih pendidik yang profesional dan kompeten dalam memajukan pendidikan di Indonesia.

Link Film Pendek kelompok 4 PAI A UMY

Review Film "Tanah Surga Katanyaa..."

Tanah surga Katanya .... mungkin film ini tidak asing lagi buat kita, film yang menceritakan sebuah jiwa nasionalisme yang sangat besar oleh kakek Hasyim serta cucu-cucunya Salman dan Salina dokter Anwar dan juga ibu guru Astuti.

Film ini menceritakan tentang kehidupan warga negara Indonesia yang berada di daerah perbatasan antara Indonesia dan Malaysia. Kehidupan yang Jauh dari kelayakan dan kemewahan, membuat para warga desa banyak yang berpindah menjadi warga negara Malaysia untuk mencari kehidupan yang layak. Bahkan, warga negara di sana  juga minim Pengetahuan akan ke Indonesiaan. di sana hanya ada kehidupan yang sangat miris bagi masayarakat daerah perbatasan. Tidak ada aliran listrik, tidak ada akses kesehatan, fasilitas pendidikan yang buruk dan sulitnya mencari kebutuhan hidup sehari-hari.

Akan tetapi, kakek Hasyim dan cucunya Salman dan Salina yang hidup di daerah perbatasan terus berjuang dengan sepenuh hati untuk bisa hidup bahagia di negara tercinta Indonesia. Mereka tetap bertahan di desa yang tertinggal itu karena menurut mereka bahwa cinta tanah air lebih baik dari pada hidup bergantung pada negara tetangga. Jiwa nasionalisme kakek Hasyim yang begitu besar itu di ajarkan kepada cucu-cucunya Salman dan Salina. Kakek Hasyim terus menyemangati Salman dan Salina bahwa kita itu harus cinta terhadap Indonesia.

Mirisnya Infastruktur Pendidikan Negeri Ini

Dari sekitar 1.708 sekolah di Jakarta, setidaknya terdapat 112 sekolah yang memerlukan rehabilitasi atau perbaikan total. Sementara, ada 309 yang direhabilitasi berat, dan 82 gedung direhabilitasi sedang. Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Taufik Yudi Mulyanto mengungkapkan, total bangunan sekolah yang tidak layak adalah 503 gedung. Sementara 885 sekolah berada dalam kondisi baik. Itu mencakup bangunan SD, SMP, SMA, dan SMK. “Dari 503 sekolah yang tidak layak, paling banyak gedung SD”. Ujar Taufik Di Balaikota DKI Jakarta, jum’at (1/11/2013).

            Dari dulu hingga sekarang masalah infastruktur pendidikan masih menjadi hantu bagi pendidikan di Indonesia. Hal ini dikarenakan masih banyaknya sekolah-sekolah yang belum menerima bantuan untuk perbaikan. Sedangkan proses perbaikan dan pembangunan sekolah yang rusak atau tidak layak dilakukan secara sporadis sehingga tidak kunjung selesai.

Berdasarkan data kemendiknas, secara nasional saat ini Indonesia, memiliki 899.016 ruang kelas SD. Namun sebanyak 293.098 (32,6%) dalam kondisi rusak. Sementara pada tingkat SMP, saat ini Indonesia memiliki 298.268 ruang kelas. Namun ruang kelas dalam kondisi rusak mencapai 125.320 (42%). Bila dilihat dari daerahnya, kelas rusak terbanyak di Nusa Tenggara Timur (NTT) sebanyak 7.652, disusul Sulawesi Tengah 1.186, Lampung 911, Jawa barat 23.415, Sulawesi Tenggara 2.776, Banten 4.696, Sulawesi Selatan 3.819, Papua Barat 576, Jawa Tengah 22.062, Jawa Timur 17.972, dan Sulawesi Barat 898.

Budaya Organisasi

         Menurut Sawitri (2011) budaya merupakan keseluruhan pola pemikiran, perasaan dan tindakan dari suatu kelompok sosial, yang membedakan dengan kelompok sosial yang lain. Budaya dapat diklasifikasikan ke dalam berbagai tingkatan, antara lain : nasional, daerah, gender, generasi, kelas sosial, organisasional atau perusahaan. (Hofstede, 1994 dalam Indriyanto, 2000). Menurut Natalia & Supramono mendefisinikan budaya organisasi (organizational culture) sebagai suatu sistem makna bersama yang dianut oleh anggota-anggota yang membedakan organisasi tersebut dengan organisasi lain. (Robbins, 1998). Semua makna atau definisi budaya organisasi tidak lain adalah suatu gabungan sistem antara anggota-anggota yang mempunyai makna tersendiri untuk membedakan antara satu organisasi satu dengan organisasi yang lain. Setiap organisasi mempunyai tujuan dan pendapat masing-masing untuk membentuk suatu organisasi yang baik. Semua didasari dari tujuan dan makna dibentuknya organisasi agar anggota mempunyai perilaku dan sikap baik. Robbins (1994) juga memberikan karakteristik budaya organisasi sebagai berikut : (a) inovasi dan pengambilan resiko yaitu sejauh mana para anggota organisasi didorong untuk inovatif dan mengambil resiko (b) perhatian ke rincian yaitu sejauh mana anggota organisasi diharapkan memperlihatkan presisi (kecermatan), analisis, dan perhatian kepada rincian (c) orientasi hasil yaitu sajauh mana pimpinan atau pihak manajemen memfokus pada hasil bukannya pada teknik dan proses yang digunakan untuk mencapai hasil itu (d) orientasi orang yaitu sejauh mana keputusan manajemen atau pimpinan memperhitungkan hasil-hasil orang-orang di dalam organisasi itu (e) orientasi tim yaitu sejauh mana kegiatan kerja diorganisasikan sekitar tim-tim, bukan individu-individu (f) keagresifan yaitu sejauh mana anggota organisasi agresif dan bukanya santai-santai (g) kemantapan yaitu sejauh mana kegiatan organisasi menekankan dipertahankan status sebagai kontras dari pertumbuhan.

Welcome to My Blog "here is the "teranyar" blog

Welcome to Blogg  Up to Date "Teranyar" ....

this is my blog, may be the content in my blog it's not Importent but sure you must read it. cause i try to give you my inspiration and may you will give me inspiration. So we'll give inspiration each other. for the best future and generation. Ok, bellow is my little essay hehe i dont know that opinion or not but you can warn me about my essay ........

little opinion about islamic Education

ok I will talk about the Islamic Education in our country Indonesia, now many schools bassed on Islamic education like SD IT, SMP IT, SMA IT and Islamic Boarding School. although, In our country has many Islamic Boarding schools but many form it's not followed by the role of goverment I mean it's not formality school. more than one thousand Islamic studies in Indonesia but more than it's not Formal. i don't know why ? but i think The goverment never made the Islamic Education School before. i relise our country it's not islamic country at all, cause many religions has  exist in Indonesia but only six religions recognized by goverment they are Islam, Hindhu, Budha, Katolik, Kristiani ad Konghucu. but here i'll only talk about Islamic Education. although our country has many Religions but Islam is Religion number one who has many follower in Indonesia. ok may be no one of School who is bassed by Religion are made by the goverment, but i hope goverment realized that Education is Importent for our generation. so let us support our Education for the best future and Generation...

"Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Perkembangan Moral Anak"

Tidak bisa dipungkiri lagi, semua rumah tangga di masyarakat Indonesia baik menengah ke bawah atau ke atas, sekarang sudah mempunyai media masa yang disebut dengan televisi. Televisi sudah tidak bisa lagi dihindarkan dari daftar barang elektronik yang wajib dipunyai setiap masayarakat. Tidak hanya sebagai sumber informasi saja, melainkan juga sebagai sumber hiburan untuk keluarga. Pada saat ini televisi sudah berkembang dengan pesat. Sudah banyak stasiun televisi yang sudah menayangkan progam-progam baik yang bersifat mendidik ataupun tidak. Apalagi dibarengi tengan teknologi internet yang mendukung adanya TV digital, yang bisa menyalurkan semua progam dan saluran dari berbagai negara. Sampai saat ini di Indonesia telah mengudara secara nasional tidak kurang dari sepuluh stasiun televisi swasta (Rahayu, 2009;25)